{"id":1684,"date":"2026-06-22T12:44:05","date_gmt":"2026-06-22T15:44:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/?p=1684"},"modified":"2026-06-25T15:20:12","modified_gmt":"2026-06-25T18:20:12","slug":"processo-seletivo-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/processo-seletivo-2027","title":{"rendered":"Processo Seletivo 2027"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias, Ambiente e Sociedade (PPGEAS), da<br>Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), faz saber aos interessados que no per\u00edodo de 06 de<br>julho de 2026 a 06 de agosto de 2026, estar\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para a sele\u00e7\u00e3o dos candidatos ao Curso<br>de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias, Ambiente e Sociedade, mestrado acad\u00eamico, para turma com<br>in\u00edcio no 1o semestre de 2027.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1WEqWUstNdjsa66feaNDiSOdnd2PAHgka\/view?usp=sharing\">Edital 2027<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Guidelines:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Registration period, location and payment method for the registration fee:<br>a) As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas no per\u00edodo de 06 de julho de 2026 a 06 de agosto de 2026.<br>b) O candidato dever\u00e1 gerar o boleto de inscri\u00e7\u00e3o, dispon\u00edvel na p\u00e1gina do CEPUERJ (em breve), no valor de R$ 130,00 (cento e trinta reais).<br>c) Ap\u00f3s o pagamento da taxa acima referida, o candidato dever\u00e1 acessar o link<br><a href=\"https:\/\/redcap.uerj.br\/surveys\/?s=94AMNN33Y9MNNHTP \">https:\/\/redcap.uerj.br\/surveys\/?s=94AMNN33Y9MNNHTP <\/a>para preencher a ficha de inscri\u00e7\u00e3o, anexando todos os documentos necess\u00e1rios.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Recomenda-se que os candidatos realizem contato pr\u00e9vio com docentes do programa para verificar<br>compatibilidade com seu projeto e disponibilidade, visto que no formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que indiquem tr\u00eas poss\u00edveis orientadores. Para consultar as informa\u00e7\u00f5es e contatos dos docentes do programa <a href=\"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/corpo-docente\/\">clique aqui<\/a>. Demais informa\u00e7\u00f5es desta etapa consultar o edital.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">ATTENTION:<br>Se concorrente pelo sistema de cotas: anexar o <a href=\"https:\/\/www.pr2.uerj.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Formulario_Analise_Socioeconomica_-_FIS.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">socioeconomic information form.<\/a> e o <a href=\"https:\/\/www.pr2.uerj.br\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Formulario_de_Opcao_de_Cotas_-_FOC.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">formul\u00e1rio de op\u00e7\u00e3o de cotas.<\/a> Todos os documentos comprobat\u00f3rios de cada formul\u00e1rio devem ser encaminhados por e-mail, para o endere\u00e7o ppgeas@uerj.br.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">(\u00c9 imprescind\u00edvel consultar o <a href=\"https:\/\/www.pr2.uerj.br\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Manual-de-Cotas-101025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Quota System Manual)<\/a>: <a href=\"https:\/\/www.pr2.uerj.br\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Manual-de-Cotas-101025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.pr2.uerj.br\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Manual-de-Cotas-101025.pdf<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">Contato para tirar d\u00favidas referente \u00e0 an\u00e1lise: analisecotas@sr2.uerj.br<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/portal.trt14.jus.br\/portal\/otimizador-pdf\"><strong>PDF optimization tool<\/strong><\/a><br>A ferramenta desenvolvida pelo TRT da 14a Regi\u00e3o (Justi\u00e7a do Trabalho) \u00e9 gratuita, livre de c\u00f3digo<br>malicioso, e permite a gest\u00e3o e otimiza\u00e7\u00e3o de documentos no formato PDF. Acreditamos que possa ajudar os nossos candidatos no envio de seus documentos. Lembrando que devem ser enviados esses<br>documentos em uma \u00fanica mensagem de e-mail e como anexos (n\u00e3o como links de disco virtual ou afins). https:\/\/portal.trt14.jus.br\/portal\/otimizador-pdf<br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Bibliography for the Written Test:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\">A bibliografia utilizada no processo seletivo est\u00e1 listada abaixo e os textos est\u00e3o dispon\u00edveis no<br>link:<br><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/12T0iWFFJn9yd7EHSb-0OzpBaHwfBx1xe?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/12T0iWFFJn9yd7EHSb-0OzpBaHwfBx1xe?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">AVILES, Ivana Elena Camejo; GALEMBECK, Eduardo; ESPEJO, Julia Flores. Laborat\u00f3rio de<br>experimenta\u00e7\u00e3o remota: uma atividade investigativa para a aprendizagem significativa e cr\u00edtica da<br>fotoss\u00edntese. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, v. 17, n. 2, p. 985-1004, 2024. DOI:<br>https:\/\/doi.org\/10.46667\/renbio.v17i2.1173.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">BEIRAL, Hellen Jannisy Vieira; OLIVEIRA, Marcos Marques de. E para os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos? Tem laborat\u00f3rio de Ci\u00eancias? E-Mosaicos, v. 11, n. 26, 2022. ISSN 2316-9303. DOI: https:\/\/doi.org\/10.12957\/e-mosaicos.2022.58208.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">CASSIANI, Suzani; SELLES, Sandra Lucia Escovedo; OSTERMANN, Fernanda. Negacionismo<br>cient\u00edfico e cr\u00edtica \u00e0 Ci\u00eancia: interroga\u00e7\u00f5es decoloniais. Ci\u00eancia &amp; Educa\u00e7\u00e3o, Bauru, v. 28,<br>e22000, 2022. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1590\/1516-731320220000.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">DUARTE, Bruno Oliveira; SILVA, Flavia Venancio. O que licenciandos de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<br>pensam sobre as inter-rela\u00e7\u00f5es professor-aluno. Ensino, Sa\u00fade e Ambiente, v. 15, n. 1, p. 84-103,<br>jan.\/abr. 2022.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">DUARTE, Danielle Machado; PIMENTEL, Douglas de Souza. Escolas e unidades de<br>conserva\u00e7\u00e3o: caminhos da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Cr\u00edtica na constru\u00e7\u00e3o do pertencimento. Revista<br>Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (RevBEA), S\u00e3o Paulo, v. 19, n. 7, p. 805-816, 2024.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">FELIZARDO, Felipe C\u00e9sar Renne; BARCELOS, Saulo Jose de Araujo; PEREIRA, \u00c9rika de<br>Freitas; BALOCHINI, Vanessa Corr\u00eaa; SANTORI, Ricardo Tadeu. Observa\u00e7\u00e3o de aves no Parque<br>Estadual dos Tr\u00eas Picos: uso p\u00fablico e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental. Revista Brasileira de Ecoturismo,<br>S\u00e3o Paulo, v. 17, n. 1, p. 45-66, fev.\/abr. 2024.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">LEMOS, Glauber Almeida de; SANTOS, Marcelo Guerra; BARROS, Marcelo Diniz Monteiro de.<br>A constru\u00e7\u00e3o de textos de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em fisiologia vegetal como estrat\u00e9gia para<br>amplia\u00e7\u00e3o da percep\u00e7\u00e3o bot\u00e2nica. Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio, v. 17, n. 1, p. 45-61, DOI: https:\/\/doi.org\/10.46667\/renbio.v17i1.1187.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">MENDON\u00c7A, Adriana Klem; SANTOS, Maria Cristina Ferreira dos. Materiais curriculares,<br>tem\u00e1ticas e concep\u00e7\u00f5es docentes no ensino de Ci\u00eancias nos anos iniciais do Ensino Fundamental.<br>REnCiMa, S\u00e3o Paulo, v. 13, n. 6, p. 1-22, dez. 2022.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">MORAES, Isabelle de Oliveira; AIRES, Rafaela Magalh\u00e3es; G\u00d3ES, Andr\u00e9a Carla de Souza.<br>Science fiction and science education: 1984 in classroom. International Journal of Science<br>Education, v. 43, n. 15, p. 2501-2515, 2021. DOI: https:\/\/doi.org\/10.1080\/09500693.2021.1972488.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">SELLES, Sandra Escovedo; AYRES, Ana Cl\u00e9a Moreira; BENVENUTO, Fabiana. O corpo negro<br>n\u00e3o tem nome: enfrentando o racismo no curr\u00edculo de Ci\u00eancias. Cadernos CIMEAC, v. 11, n. 1,DOI: https:\/\/doi.org\/10.18554\/cimeac.v11i1.5275.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">SILVA, Paulo Fraga da; ISHII, Ione; KRASILCHIK, Myriam. C\u00f3digo de \u00e9tica docente: um<br>dilema. Educa\u00e7\u00e3o em Revista, Belo Horizonte, v. 36, e215216, 2020. DOI:<br>https:\/\/doi.org\/10.1590\/0102-4698215216.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">SOUZA, Katiane; GALIETA, Tatiana. Educa\u00e7\u00e3o inclusiva e ensino de Ci\u00eancias: forma\u00e7\u00e3o e<br>pr\u00e1ticas de professoras em atua\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. RIEcim, Aragua\u00edna, v. 2, n. 1, p. 26-43,<br>2022.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">SOUZA, Maria Paula Correia de; MARANDINO, Martha. De que formas temas complexos como<br>biodiversidade e conserva\u00e7\u00e3o s\u00e3o abordados em exposi\u00e7\u00f5es de imers\u00e3o? JCOM \u2013 Am\u00e9rica Latina,<br>v. 7, n. 1, A05, 2024. DOI: https:\/\/doi.org\/10.22323\/3.07010205.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias, Ambiente e Sociedade (PPGEAS), daUniversidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), faz saber aos interessados que no per\u00edodo de 06 dejulho de 2026 a 06 de agosto de 2026, estar\u00e3o abertas as inscri\u00e7\u00f5es para a sele\u00e7\u00e3o dos candidatos ao Cursode P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias, Ambiente [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":1791,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","ocean_post_oembed":"","ocean_post_self_hosted_media":"","ocean_post_video_embed":"","ocean_link_format":"","ocean_link_format_target":"self","ocean_quote_format":"","ocean_quote_format_link":"post","ocean_gallery_link_images":"on","ocean_gallery_id":[],"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-1684","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1684","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1684"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1684\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1754,"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1684\/revisions\/1754"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1791"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1684"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1684"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ppgeas.ffp.uerj.br\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1684"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}