PPGEAS/UERJ
Macroprojetos de Pesquisa
Ensino de ciências e biologia: saberes, práticas e contextos
Responsável pelo macroprojeto:
Wagner Gonçalves Bastos
Neste macroprojeto se encontram pesquisas voltadas para a investigação de experiências e conhecimentos produzidos em diferentes contextos de ensino de ciências, reunindo um conjunto de saberes e práticas produzidos e utilizados por docentes e educadores não-formais em diferentes espaços de ensino.
Docentes participantes:
Andrea Carla de Souza Goes
Flávia Venancio Silva
Gustavo Henrique Varela Saturnino
Regina Rodrigues Lisbôa Mendes
Wagner Gonçalves Bastos
Hellen Jannisy Vieira Beiral
Formação de professores de ciências e biologia: Currículos, Políticas e interculturalidade
Responsável pelo macroprojeto:
Ana Cléa Braga Moreira Ayres
Neste macroprojeto foram reunidas pesquisas direcionadas a partir de diferentes abordagens teórico-metodológicas que se articulam pelo interesse comum na formação docente inicial e continuada em contextos diversos, pelos impactos e desdobramentos das diferentes políticas públicas na área de educação e pelo diálogo entre diferentes conhecimentos e culturas, entendido a partir de uma perspectiva crítica.
Docentes participantes:
Ana Cléa Braga Moreira Ayres
Maria Cristina Ferreira dos Santos
Tatiana Galieta Nacimento
Educação Ambiental e biodiversidade em contextos formais e não formais
Responsável pelo macroprojeto:
Douglas de Souza Pimentel
As atividades de pesquisa em Educação ambiental desenvolvidas por docentes e discentes do PPGEAS em diferentes espaços formativos têm como foco principal as seguintes temáticas, a percepção ambiental; as trilhas interpretativas; os resíduos sólidos em ambientes marinhos e terrestres; o uso público e os seus impactos em Unidades de Conservação; produção de material didático e ações de divulgação científica em espaços formais e não formais.
Docentes participantes:
Jean Carlos Miranda da Silva
Ricardo Tadeu Santori
Rosana Souza Lima
Douglas de Souza Pimentel
Investigação da diversidade biológica e socioambiental da Mata Atlântica e de ambientes Marinhos e Costeiros
Responsável pelo macroprojeto:
Marcelo Guerra Santos
A Mata Atlântica é um dos mais importantes hotspots de biodiversidade do mundo. Ela abriga 2.420 vertebrados e 20.000 espécies de plantas, ambos com altos níveis de endemismo, onde 380 espécies de animais e 1.544 plantas estão ameaçadas de extinção, ou seja, 60% das espécies ameaçadas do Brasil. Também é no domínio da Mata Atlântica em que estão alguns dos maiores centros urbanos da América do Sul, onde vivem mais de 125 milhões de pessoas. Nesse território estão algumas das terras mais produtivas e boa parte das indústrias do Brasil. Os grandes centros e diversas indústrias acabam por destinar grande parte de seus resíduos, tratados ou não ao ambiente costeiro e marinho, acarretando em graves consequências a fauna e flora marinha. É nesse cenário que se inserem diversos projetos de pesquisa desenvolvidos por docentes e discentes do PPGEAS, os quais estão articulados a um grande projeto com o esse interesse comum. Estas atividades de pesquisa têm como objetivo caracterizar a diversidade natural e cultural desse importante bioma, assim como avaliar e fomentar medidas de mitigação para as tensões geradas entre as atividades humanas e a sua preservação e conservação.
Docentes participantes:
Ana Angelica Monteiro de Barros
Fabio Vieira de Araujo
Jorge Antonio Lourenco Pontes
Luiz Carlos da Silva Pinheiro
Marcelo Guerra Santos
OBS.: Os macroprojetos “Ensino de ciências e biologia: saberes, práticas e contextos” e “Formação de professores de ciências e biologia: Currículos, Políticas e interculturalidade” estão vinculados a área de “Ensino de biologia” e a linha de pesquisa “Formação docente e ensino de Biologia”.
Já os macroprojetos “Educação Ambiental e biodiversidade em contextos formais e não formais” e “Investigação da diversidade biológica e socioambiental da Mata Atlântica e de ambientes Marinhos e Costeiros” estão vinculados a área de “Biodiversidade e sociedade” e a linha de pesquisa “Biodiversidade, conservação e impactos socioambientais”.
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